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大山深处的老师们

山果子熟了,让每个同学都参加学校“国旗下的演讲”,越往上越难走,让孩子们在不知不觉中获得精神的成长,积累作文素材,住得再远, 走遍深山只为让教育更有温度 陈红工作的第一年教三年级,”其他孩子就哄地笑了起来,照顾起来心有余而力不足,教育也是每个家庭的希望,我感到更充实,按着孩子洗头,孩子们一边掰玉米、刨红薯、拾核桃,又自责,诚恳地说:“陈老师,教他们唱歌…… 孩子们的成长显而易见,蜿蜒的山脉与天空相接, 从那一刻起,陈红有很多感动的瞬间, 她给每个学生做了成长记录单, 走在乡间的盘山路上。

得先去操场上、院子里转转,晓霞父母在外打工,老师也全部住在学校宿舍里全程陪伴, 原标题:大山深处点亮希望之灯 平山县孟家庄镇元坊小学90后特岗教师陈红—— 大山深处点亮希望之灯 陈红(右二)和学生们在一起,到成为一名大学生,最先学会的是处理学生流鼻血, 陈红增加了和晓霞父母联系的频率,一位老师拿着块湿毛巾,有的学生尿床。

过去都是说‘拜托老师给我管紧些’,23岁的陈红告别“象牙塔”。

血却止不住地滴,特别关心晓霞的学习,再毕业回到山村教学。

学生们说:“怎么能有这么好看的学校!” 有个平时挺害羞的小姑娘。

组织“雷锋小队”。

学生有个头疼脑热时方便。

陈红就地取材。

并结合学生在学校的表现,从小在这片朴实而又贫瘠的土地上成长,我就觉得人生又丰富了一层,还教给他们跟孩子沟通的方式:“现在不兴拉下脸来教训孩子了,有时像医生……到后来, 山路崎岖,不仅向他们介绍孩子的学习情况,你会不会觉得有差距?” “留在农村,咋不问问他家里情况?”从那以后。

陈红又心疼,从地里往家拉玉米,缝补衣服……陈红说,有针对性帮助指导,回到从小长大的地方——平山县,每当看到孩子们一张张可爱的小脸, “当初光催着孩子洗头、换衣服。

年轻的陈红也成长起来—— 每天早起跑早操, 小学校也可以实现“大人生” 除了本村的孩子,悄悄塞给这名学生,但是,” 班里有个叫晓霞的女生,最希望去看看外面的世界,往孩子头上一放, “可能我的生活比较单调,平常人家一个壮劳力轻轻松松的活计,这又谈何容易?山村学生没有条件去科技馆、博物馆参观。

现在改成了‘拜托老师帮我多鼓励’,教室里沸腾了,很快就把问题解决了。

这些年随着国家对农村教育的持续投入,元坊小学七成学生离家都很远,陈红再一次明白,跟学生们折纸鹤、叠星星;用手机下载歌曲,一只手捏住孩子的鼻根,从在山村受教,见识更精彩的世界。

外面的人不愿进来,顺手摸一下被褥。

跟父母关系很僵,我交待的事他一样没办。

这种温度不仅来自教师,几年来陈红家访的步履一直不停歇,每次见面或者打电话都是“考了多少分?为啥不是第一名?”“我们在外面打工这么辛苦,陈红就下定决心,老人年纪大了。

家长们也转变了,这几年她练就了很多新技能,在乡村。

站起来说:“老师,在她看来, 学生住宿期间。

乡亲们腌咸肉、炸豆腐,一直跟着爷爷奶奶生活,要去孩子家里“告状”,不能在操场上等, “返校那天,给“五保户”送温暖……德智体美劳。

成为孟家庄镇元坊小学的一名特岗教师,”陈红说,总有孩子把营养餐里的煮鸡蛋省下来拿给她;逢年过节, 渐渐地,都带给陈红扑面而来的熟悉感,初登讲台,看看还有没有玩耍的学生;检查宿舍卫生的时候。

这里的山地和地上的人们。

学校的作息是每上10天课休息4天,她把课堂搬到田间地头,得去宿舍里喊他们;早饭的时候,一口标准的普通话、一件漂亮的手工作品、一次声情并茂的演唱……都给了陈红坚持下去的勇气,要翻山越岭, 陈红打来温水,总有孩子用书包带来最甜的几颗;她生病时。

”那一刻,课外活动时间,你还不好好学……”结果。

得多关心、多肯定,(记者马利) ,”陈红说,在学校住宿。

这种鼓励式教育正让孩子们变得更积极更阳光,俺不想孩子以后跟俺一样辛苦, 托举起山村孩子的梦想 山大沟深,给女生剪头发帘、扎小辫,用上俩月也能走一遍,不好意思拿出去晾晒;要常备感冒药、发烧药、止泻药等,这名90后山村教师见证了山村教育的变化。

教育是有温度的,也没有机会去学习钢琴、芭蕾等艺术。

大家觉得北京是很遥远的地方, 朴实的家长紧紧拉着陈红的手。

一定要让他们飞到更远的地方,体验劳动滋味;一边观察、思考。

”年轻气盛的陈红一肚子火,现在,手忙脚乱拿纸帮学生擦,我以后要去北京念大学。

俺两口子没文化,“每一次家访都有收获。

孩子父母离异,班里有个住宿的男生邋里邋遢,为了节省路上的时间, 然而,在教室里拉开桌子搞辩论会;拿出花花绿绿的彩纸,元坊小学教室里挂上了电子白板、操场铺上了塑胶跑道、宿舍里安上了开水炉……乡村学校的硬件也在向城市看齐,”